云南民族民间舞代表性组合（普及版）

教材介绍

身为文艺工作者，我们要从思想上牢固树立“以人民为中心”的理念，在为人民服务中找到行为坐标，在为中国特色社会主义事业服务中实现价值追求；要时刻牢记人类灵魂工程师的使命，深入而明晰地认识“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题；要时刻坚持深入生活、扎根人民，在时代生活的大地土壤上寻找文艺工作的生命活力；要时刻关注中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，为时代立德，为人民立言，为民族立功，为中华民族伟大复兴作出应有的历史贡献。

为积极响应国家党中央对于文化建设的号召，充分履行推动社会主义文艺繁荣发展、完善公共文化服务体系的义务。

此次教材的推出，以启蒙青少年素质教育为着眼点，强化文化素质教育引导、文化素质实践养成及制度保障，以达到提高青少年全面素质的目的。

2022年1月10日，教育部印发了《普通高中学校办学质量评价指南》。《指南》指出，在学生发展方面，包括品德发展、学业发展、身心健康、艺术素养、劳动实践等5项关键指标，旨在突出五育并举、全面发展，强调重素质、重能力要求。

云南民族民间代表性舞蹈普及版是在十七年舞蹈普及教育之路的沉淀，我们不是追踪传统舞蹈形象的表征，而是提炼其更深层、更本质范畴的形态与性格，用基因打开当代人身体认知云南舞蹈之门。让更多的人了解云南舞蹈，学跳云南舞蹈，传播云南舞蹈，坚守服务于社会，关照当下民族民间舞蹈发展之信念，制造一条以云南舞蹈文化连接非专业与普及之路，不求涵盖所有，只求探寻一条别具一格的新时代的舞蹈文化传承路径。

云南民族民间代表性舞蹈，在云南舞蹈专家们的大力支持下，中国舞蹈家协会中国舞考官普慧老师的倡议下，带领中国舞蹈家协会金牌教师云南团队的老师们努力创作，历经三年，终于在2021年10月的云南舞蹈考级工作会议上启动，该体系分为初级、中级、高级、表演级四个单元，分别对云南特有的民族民间舞蹈从动律、形态、舞姿、步伐、表演性各方面呈现，从佤、花灯、傣、彝、布朗、拉祐、藏、撒尼、纳西、摩梭等十多个民族进行了梳理、风格元素从民间、专家、传承人处获取滋养，我们期望它即保持了云南舞蹈传统基因，又富有时代气息的表现气质，祝愿喜欢云南舞蹈的人士打开窗口，易学习、易提升个人魅力的云南民族民间舞蹈普及之路进行中！